在中国长大的中东欧青年:帮助更多外国人找到“归属感”
在中国长大的中东欧青年:帮助更多外国人找到“归属感”
在中国长大的中东欧青年:帮助更多外国人找到“归属感”潮新闻 通讯员 王俊伟 记者(jìzhě) 竺佳
十四年前,当约努特-奥克塔维安·奥普雷亚(Ionut-Octavian Oprea) 跟随(gēnsuí)家人从中东欧国家罗马尼亚搬到中国时(shí),他(tā)或许未曾预料,这片遥远的东方土地(tǔdì)将成为他成长记忆中最深刻的一部分。如今,他是宁波诺丁汉大学经济学专业的大三学生,凭借多样文化(wénhuà)的背景和对体育的热爱,积极帮助(bāngzhù)更多外籍学生了解并融入中国。他的成长故事,正是中国与中东欧国家友好交流不断深化(shēnhuà)的一个缩影。
约努特-奥克塔维安(tǎwéiān)·奥普雷亚。受访者供图
从语言(yǔyán)学习到文化认同,宁波成为他的第二故乡
约努特的(de)中国故事,始于父亲的一次职业选择(xuǎnzé)。他的父亲是一名造船工程师,而宁波,作为世界级港口城市,为他们一家在中国开启新生活提供了合适(héshì)的机会。
在(zài)约努特的记忆中,如今的中国与他刚来时相比“变化很大”。他回忆道,那时很少有打车软件,需要站在街头招手拦车,街上说(shuō)英语的人也不多(duō),生活上时常会遇到一些(yīxiē)挑战。即便如此,中国依然给他们(tāmen)带来了温暖而热情的第一印象。在这里,他慢慢开始了语言学习、文化适应和成长探索的旅程。
约努特坦言,学习(xuéxí)语言并不如想象(xiǎngxiàng)中的有趣(yǒuqù),然而他的中文学习不只(zhǐ)来自(láizì)书本与课堂,更得益于与中国朋友的日常交流。在宁诺,约努特结识了许多中国朋友。“我们用(yòng)中文交流,他们会教我各种俚语,也会在我说错时及时纠正,这样的互动让我进步很快。”如今,约努特可以熟练地用中文在食堂点餐、购买火车票、出门旅行,甚至帮助父母或其他外国朋友与当地人沟通。
语言的学习,也让约努特对中国文化有了更深入(shēnrù)地理解。他特别欣赏中国文化中关于礼仪的部分(bùfèn),例如喝茶时的“叩手礼”,即主人给客人斟茶时,客人用食指和中指轻叩桌面,以致(yǐzhì)谢意。“我觉得这(zhè)些细节展现了中国文化的深厚底蕴,核心都是‘尊重’。尊重他人(tārén),尤其尊重长辈是非常重要的,我非常欣赏这一点。”
从热爱体育到推动体育,他让外籍(wàijí)学生在宁诺找到归属
参加体育活动。受访者供图(gōngtú)
从小热爱体育的(de)约努特,进入宁诺学习后不仅继续打排球、踢足球,更以体育运动为媒,帮助(bāngzhù)国际学生更好地融入校园生活。他积极协助组织体育赛事和宣传活动,帮助国际学生熟悉预订系统(xìtǒng)、加入俱乐部,并找到属于他们的运动团体(tuántǐ)。
“每周二是我们的‘足球(zúqiú)日’,我会主动去问大家要不要踢球。有些人其实很喜欢足球运动,只是需要一个人带他们找到相应的组织(zǔzhī)。”约努特还与(yǔ)朋友共同组建了一支由国际学生与中国学生组成的足球队,并共同参加校内联赛,这段跨文化的合作经历让他颇感(pǒgǎn)自豪。
在约努特看来,体育是最好的放松方式,能让人清空思绪。“压力大的时候(shíhòu)我去运动,一切都(dōu)会好起来。所以我觉得运动会‘上瘾(shàngyǐn)’,是一种非常美好的感觉,我希望每个人都能体会到这份快乐。”
不论是赛场上(shàng)的激情拼搏,还是赛事背后细致的安排,约努特在宁诺的体育经历逐渐明确(míngquè)了他的职业方向——体育发展(fāzhǎn)和管理。“我计划先出国攻读硕士,拓宽视野,然后回到中国,投身于体育事业。”
从多瑙河畔的(de)童年,到甬江之滨的青春旅程(lǚchéng);从懵懂的语言(yǔyán)学习者,到协助他人融入中国的沟通者;从单纯的体育爱好者,到未来的体育推广者——约努特的故事,不仅是一段跨文化成长的缩影(suōyǐng),更是一位与中国共同成长的外籍青年的生动写照。
潮新闻 通讯员 王俊伟 记者(jìzhě) 竺佳
十四年前,当约努特-奥克塔维安·奥普雷亚(Ionut-Octavian Oprea) 跟随(gēnsuí)家人从中东欧国家罗马尼亚搬到中国时(shí),他(tā)或许未曾预料,这片遥远的东方土地(tǔdì)将成为他成长记忆中最深刻的一部分。如今,他是宁波诺丁汉大学经济学专业的大三学生,凭借多样文化(wénhuà)的背景和对体育的热爱,积极帮助(bāngzhù)更多外籍学生了解并融入中国。他的成长故事,正是中国与中东欧国家友好交流不断深化(shēnhuà)的一个缩影。
约努特-奥克塔维安(tǎwéiān)·奥普雷亚。受访者供图
从语言(yǔyán)学习到文化认同,宁波成为他的第二故乡
约努特的(de)中国故事,始于父亲的一次职业选择(xuǎnzé)。他的父亲是一名造船工程师,而宁波,作为世界级港口城市,为他们一家在中国开启新生活提供了合适(héshì)的机会。
在(zài)约努特的记忆中,如今的中国与他刚来时相比“变化很大”。他回忆道,那时很少有打车软件,需要站在街头招手拦车,街上说(shuō)英语的人也不多(duō),生活上时常会遇到一些(yīxiē)挑战。即便如此,中国依然给他们(tāmen)带来了温暖而热情的第一印象。在这里,他慢慢开始了语言学习、文化适应和成长探索的旅程。
约努特坦言,学习(xuéxí)语言并不如想象(xiǎngxiàng)中的有趣(yǒuqù),然而他的中文学习不只(zhǐ)来自(láizì)书本与课堂,更得益于与中国朋友的日常交流。在宁诺,约努特结识了许多中国朋友。“我们用(yòng)中文交流,他们会教我各种俚语,也会在我说错时及时纠正,这样的互动让我进步很快。”如今,约努特可以熟练地用中文在食堂点餐、购买火车票、出门旅行,甚至帮助父母或其他外国朋友与当地人沟通。
语言的学习,也让约努特对中国文化有了更深入(shēnrù)地理解。他特别欣赏中国文化中关于礼仪的部分(bùfèn),例如喝茶时的“叩手礼”,即主人给客人斟茶时,客人用食指和中指轻叩桌面,以致(yǐzhì)谢意。“我觉得这(zhè)些细节展现了中国文化的深厚底蕴,核心都是‘尊重’。尊重他人(tārén),尤其尊重长辈是非常重要的,我非常欣赏这一点。”
从热爱体育到推动体育,他让外籍(wàijí)学生在宁诺找到归属
参加体育活动。受访者供图(gōngtú)
从小热爱体育的(de)约努特,进入宁诺学习后不仅继续打排球、踢足球,更以体育运动为媒,帮助(bāngzhù)国际学生更好地融入校园生活。他积极协助组织体育赛事和宣传活动,帮助国际学生熟悉预订系统(xìtǒng)、加入俱乐部,并找到属于他们的运动团体(tuántǐ)。
“每周二是我们的‘足球(zúqiú)日’,我会主动去问大家要不要踢球。有些人其实很喜欢足球运动,只是需要一个人带他们找到相应的组织(zǔzhī)。”约努特还与(yǔ)朋友共同组建了一支由国际学生与中国学生组成的足球队,并共同参加校内联赛,这段跨文化的合作经历让他颇感(pǒgǎn)自豪。
在约努特看来,体育是最好的放松方式,能让人清空思绪。“压力大的时候(shíhòu)我去运动,一切都(dōu)会好起来。所以我觉得运动会‘上瘾(shàngyǐn)’,是一种非常美好的感觉,我希望每个人都能体会到这份快乐。”
不论是赛场上(shàng)的激情拼搏,还是赛事背后细致的安排,约努特在宁诺的体育经历逐渐明确(míngquè)了他的职业方向——体育发展(fāzhǎn)和管理。“我计划先出国攻读硕士,拓宽视野,然后回到中国,投身于体育事业。”
从多瑙河畔的(de)童年,到甬江之滨的青春旅程(lǚchéng);从懵懂的语言(yǔyán)学习者,到协助他人融入中国的沟通者;从单纯的体育爱好者,到未来的体育推广者——约努特的故事,不仅是一段跨文化成长的缩影(suōyǐng),更是一位与中国共同成长的外籍青年的生动写照。



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